Trabajé diferentes actividades con casi
las mismas palabras con el fin de que recuerden, memoricen y no olviden como se
escriben estas palabras con el fonema g, pero con razones de por qué se
escriben de tal forma.
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todos los niños |
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Grado quinto |
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4 y 5 evaluación diagnóstica |
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Luchito, grado 1 |
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Samuel, grado 1 |
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Actividad grado 2 |
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Oraciones realizadas por Samuel, 1 |
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Niños de primero practicando uso del PC |
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Actividades grado 1 |
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Karen grado 2 |
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Oraciones de Samuel, 1 |
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Evaluación sumativa |
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Composición de texto narrativo grado 4 |
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texto narrativo grado 4 |
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Evaluación diagnóstica 5 |
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actividad desarrollada por el grado 1 |
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Grado 3 |
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Grado 1 |
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